¿CÓMO TRABAJAMOS EN EDUCACIÓN INFANTIL EN NUESTRO CENTRO?
En Educación Infantil seguimos un enfoque integral y participativo. Trabajamos por proyectos, diseñando dos proyectos trimestrales por nivel y uno conjunto para los tres niveles. Siempre partimos de los conocimientos previos de los niños y niñas, fomentando el aprendizaje evidencial a través de experiencias prácticas. Las familias son participan activamente en algunas actividades del aula.
Además, secuenciamos el aprendizaje a lo largo de los tres niveles, aproximando al alumnado al trabajo de Educación Primaria mediante la lectoescritura y el desarrollo del pensamiento lógico matemático.
El lenguaje oral es fundamental, y en el último año (5 años), incluso realizamos conferencias donde los niños y niñas comparten sus experiencias y aprendizajes con compañeros y familias.
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Nuestro trabajo es por PROYECTOS porque promovemos la metodología de aprender a aprender y enseñar a pensar, es decir, orientamos al alumno para que sea protagonista de sus propios aprendizajes.
Nuestros objetivos son:
- Desarrollar un pensamiento crítico y reflexivo en nuestros alumnos.
- Trabajar a partir del aprendizaje cooperativo, fomentando valores como el respeto y la tolerancia, posibilitando la comunicación y las habilidades sociales (plan propio del Centro).
- Favorecer la participación de las familias, aportando información para tematizar los proyectos y compartiendo experiencias…
- Fomentar el aprendizaje de estrategias para resolver problemas. Los niños y niñas del futuro no sólo han de utilizar las diferentes tecnologías que tienen a su alcance para solventar estas situaciones dedicándoles excesivo tiempo, sino que también tienen que aprender a interactuar con sus iguales, herramienta fundamental para aprender a convivir, a pensar, a comunicar, a descubrir y a tener iniciativa.
- Potenciar la autonomía personal ayudándoles a obtener un pensamiento crítico. Somos conscientes que un niño/a que triunfa no es aquel que sólo tiene mejores notas, sino el que mejores habilidades sociales tiene y es feliz, por lo que incidimos en el trabajo basado en la inteligencia emocional ayudando a los alumnos a iniciar la gestión de las emociones.